Рабочая тетрадь по химии — составная часть учебного комплекса, дополняющая учебник и дающая возможность лучше понять этот предмет. В ней собраны проверочные работы, которые соответствуют разделам учебника, составленного соответственно ФГОС. Этим пособием можно пользоваться на уроках либо при самоподготовке и проработке пройденных тем. Но чтобы при подготовке заданий дома не возникало затруднений, ученики могут использовать Решебник для рабочей тетради по химии 8 класс О.С. Габриеляна, А.В. С его помощью ребята проверят, насколько верно они решили упражнения, выполнили практикумы или лабораторные опыты. Если восьмиклассник не знает, какую формулу следует применить при решении задания — это пособие подскажет и объяснит верный способ решения. ГДЗ поможет выявить, есть ли в знаниях недочеты, и сразу же устранить их. Ребята в восьмом классе должны выучить по химии основные определения, ознакомиться с периодической системой Д.И. Менделеева, разобрать знаки химических элементов. Они научатся строить электронные оболочки атомов, узнают о видах химической связи, а также других интересных вещах. При помощи решебника даже те, кто пропустил урок, смогут разобраться в тонкостях материала. В ГДЗ рассмотрены задания рабочей тетради, даны разъяснения в доступной форме. Книга «Контрольно-измерительные материалы. Химия 7-11 классы. Контрольные и проверочные работы. Интересные рецензии пользователей на книгу Химия. В конце издания приведены ответы ко всем тестам (к части А, части В, части С). Контрольно-измерительные материалы. ФГОС обложка книги Химия. Контрольно-измерительные материалы. - Ч.1 - 64с., Ч.2 - 64с. Тестовые задания с ответами, составленные в соответствии с обязательным минимумом содержания основной образовательной программы по химии, охватывают все темы курса за 8 класс. Предлагаемые задания помогут развитию. Тестовые задания» есть в наличии в интернет-магазине «Читай-город» по привлекательной цене. Если вы находитесь в Москве, Санкт-Петербурге, Нижнем Новгороде, Казани, Екатеринбурге, Ростове-на-Дону или любом другом регионе России, вы можете оформить заказ на книгу Аршанский Е. (ред.) «Контрольно-измерительные материалы. Химия 7-11 классы. Контрольные и проверочные работы. Тестовые задания» и выбрать удобный способ его получения: самовывоз, доставка курьером или отправка почтой. Чтобы покупать книги вам было ещё приятнее, мы регулярно проводим акции и конкурсы.
0 Comments
Название: Быкова Н. И., 3 класс 'Spotlight' - 'Английский в фокусе' Автор: Быкова Н. Дули, Поспелова М. Описание: Английский язык довольно сложный предмет и у многих возникают трудности с выполнением домашних заданий. Представляем вашему вниманию решебник к учебнику 'Spotlight. В книге даны ключи к упражнениям из учебника и заданиям из рабочей тетради. ГДЗ к учебнику Spotlight 3 - Английский в фокусе за 3 класс – уникальное учебно-методическое пособие для учителя, ученика или его родителей. ГДЗ по английскому языку рабочая тетрадь Spotlight 3 класс Быкова Н. Английский язык 3 класс Быкова Spotlight рабочая тетрадь. Авторы: Быкова Н. И., Дули Д., Поспелова М. Качественные решения и подробные гдз по английскому языку для учеников 3 класса, авторы учебника:Быкова Н. ГДЗ решебник к сборнику упражнений по английскому языку 3 класс Быкова Поспелова Английский в фокусе. ГДЗ »1-4 класс »Английский язык »ГДЗ по английскому языку 3 класс сборник упражнений Быкова Поспелова. ГДЗ по английскому языку 2 класс рабочая тетрадь Быкова Дули Поспелова. Предлагаем Вам списать готовые ответы на страницы, задания и вопросы к учебнику и рабочей тетради по английскому языку за 3 класс Быкова, Дули, Поспелова, Эванс часть 1-2. Номера заданий к ГДЗ удобно читать и смотреть онлайн с телефонов (скачать нельзя, аудио диска нет). Все решебники. ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради (workbook) по английскому языку 3 класс Spotlight Быкова, Дули, Поспелова, Эванс ФГОС от Путина. Решебник (ответы на вопросы и задания) учебников и рабочих тетрадей необходим для проверки правильности домашних заданий без скачивания. Ответы для гдз по учебнику Английский язык 3 класс Рабочая тетрадь. Spotlight 3 Workbook 2014-2015 год от автора Быкова, Дули, Поспелова издательства Просвещение. Чтобы помочь ученику разобраться в математике более детально и грамотно авторы учебников создали ГДЗ по математике за 4 класс авторы: Г.Л. Муравьева, М.А. Урбан, в котором включены все упражнения соответствующие учебнику. В нем изложены подробные решения каждого задания. Данное пособие состоит из двух частей. Первая часть состоит из повторения, затем школьнику предстоит ознакомиться, с такими темами как 'нумерация чисел', 'сложение и вычитание', в конце части его ожидает удивительный раздел 'это интересно'. Вторая часть состоит в основном из практической работы, раздела «повторение» и опять же раздела 'это интересно'. Используя, решебник только для самопроверки, ученик научится самостоятельно контролировать правильность выполнения домашнего задания. Уурбан для поддерживающих занятий по русскому решебник к учебнику по математике 4 класс муравьёва урбан 4 класс Буларуская мова Сшытак для стымулюючых падтрымліваючых заняткаў 4 решебнив І. Учеднику ББК 74. Смирнов; под редакцией А. Решебники по Математике за 3. 1.Как назывался властитель в Древнем Египте? А)монарх б)фараон в)папа г)царь 2.Культ какого единого бога существовал изначально в Египте? А)Пта б)Ра в)Анубиса г)Аписа 3.Величайшими архитектурными памятниками Древнего Египта являются. А)висячие сады б)маяки в)пирамиды г)расположенные на скалах храмы 4.Какая река являлась источником жизни в Древнем Египте? А)Амазонка б)Нил в)Ганг г)Хуанхэ 5.Какой материал использовали для письма древние египтяне? А)бересту б)папирус в)деревянные таблички г)металлические таблички 6.Какое мифическое чудовище с головой женщины, лапами и телом льва и крыльями грифона охраняет пирамиды в Гизе? А)Атлант б)сфинкс в)кариатида г)Медуза 7.Первой построенной в Египте гигантской ступенчатой пирамидой была. А)пирамида Тутанхамона б)пирамида Хеопса в)пирамида Джосера г)пирамида Рамзеса 8.Богом подземного царства в Древнем Египте был. А)Осирис б)Гор в)Тот г)Апис 9.Как называли богиню, изображавшуюся в Древнем Египте в виде кошки или женщины с головой кошки? А)Артемида б)Махес в)Бастет г)Медуза Горгона 10.Как называется наука, изучающая язык, культуру и историю Древнего Египта? А)египтология б)египтия в)египтоника г)египтика 11.Как называется гробница в Древнем Египте периодов Раннего и Древнего царств, имеющая форму усеченной пирамиды с подземной погребальной камерой и несколькими помещениями внутри? А)мастаба б)усыпальница в)мавзолей г)крипта 12.Как назывался жук, почитавшийся как священное животное богов Солнца и бывший символом возрождения, воскресения из мертвых? А)колорадский жук б)майский жук в)скарабей г)жук-олень 13.Какая царица в древнеегипетской культуре стала одним из символов красоты и изысканности? А)Меритатон б)Хатшепсут в)Макетатон г)Нефертити 14.Какое название носит скала на западном берегу Нила, в которой во время правления Рамзеса II были высечены два знаменитых древнеегипетских храма? А)Луксор б)Карнак в)Абу-Симбель г)Ипет-Исут Зарядка для ума Яна Ярошевская вариант1 записать ответ шифрограммой ГВБАГВБАГВБАГВ вариант2 подробный ответ на один из вопросов. Тесты по теме 'Древний Египет' по истории Древнего мира 5 класс. Библиотека материалов. Тест по теме «Древний Египет». 1.Первая столица Египетского царства: А) Мемфис; б) Фивы; в) Атон. 2.Что жители Египта использовали для письма? А) глиняные таблички; б) папирус;. Тест содержит разноуровневые задания и составлен в соответствии с ФГОС. Подробности Категория: Год выпуска: 2008, 2010, 2011, 2012 г. Автор: Virginia Evans, Jenny Dooley, Bob Obee, Olga Afanasyeva, Irina Mikheeva / Афанасьева Ольга Васильевна, Дули Дженни, Михеева Ирина Владимировна, Оби Боб, Эванс Вирджиния Издатель: Просвещение, Express Publishing Язык курса: Английский Формат: PDF Качество: Отсканированные страницы + слой распознанного текста Кол-во страниц: 592 ISBN: 978-5-09-029305-1 Серия: 'Английский в фокусе' Описание: Учебник является центральным элементом учебно-методического комплекта серии 'Английский в фокусе' для 6 классов общеобразовательных учреждений. Отличительной особенностью УМК является модульное построение учебника, наличие аутентичного материала о России, заданий, соответствующим требованиям международных экзаменов, готовящим постепенно к Единому государственному экзамену по английскому языку. Учебник получил положительные заключения РАН и РАО на соответствие федеральному компоненту Государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. Аудиокурс к УМК для 6 класса. • • • Spotlight 6. Аудиокурс к тестовым заданиям для 6 класса. • Alice in Wonderland (6 кл.) • Alice's Adventures in Wonderland / Приключения Алисы в Стране чудес Chapter 1 – The White Rabbit Chapter 2 – The Tiny Door Chapter 3 – The Pool of Tears Chapter 4 – A Strange Race Chapter 5 – Alice Grows Again Chapter 6 – The Duchess and the Pig Chapter 7 – The Mad Tea Party Chapter 8 – The Queen of Hearts Chapter 9 – The Mock Turtle Chapter 10 – The Trial Spotlight 6 Student's book Class CDs / Английский в фокусе - Аудиокурс к УМК для 6 класса 01 Credits (00:00:00) Module 1 02 Ex. 13 Module 2 11 Ex. 23 Module 3 25 Ex. 33 Module 4 40 Ex. 41 CD 2 01 Ex. 43 Module 5 05 Ex. 53 Module 6 16 Ex. 63 Module 7 24 Ex. 73 Module 8 35 Ex. Ответы по Английскому языку для 5 класса Spotlight Test Booklet рекомендуются для использования. Английский 6 класс Spotlight Тесты ответы, решебники и ГДЗ с ответами на для рабочих. Spotlight 6 - SB.pdf. Spotlight 6 - CDs.rar. Spotlight 6 - WB.pdf. Spotlight 6 - TB. Где найти Student's CD (для домашних работ)? Везде лежат по приведенным ссылкам только три диска к работе в классе и диск к сборнику тестов, диска. 76 CD 3 01 Ex. 82 Module 9 07 Ex. 93 Module 10 18 Ex. Spotlight 6 Workbook Class CDs / Английский в фокусе - Аудиокурс к УМК для 6 класса рабочая тетрадь Workbook Unit 1. Ex.4, p.6 Workbook Unit 2. Ex.3, p.13 Workbook Unit 3. Ex.3, p.19 Workbook Unit 4. Ex.4, p.25 Workbook Unit 5. Ex.4, p.29 Workbook Unit 6. Ex.2, p.37 Workbook Unit 7. Ex.3, p.43 Workbook Unit 8. Ex.3, p.48 Workbook Unit 9. Ex.4, p.55 Workbook Unit 10. Ex.4, p.60 Spotlight 6 Listening Tests. / Английский в фокусе - Аудиокурс к тестовым заданиям для 6 класса. Test 1 Test 2 Test 3 Test 4 Test 5 Mid Test Test 6 Test 7 Test 8 Test 9 Test 10. Александр Давыдович Ботвинников, - ГДЗ по Черчению 7-8 класс На уроках черчения в 7-8 классах ученикам предстоит выполнять сложные чертежи и различные графические изображения. Чтобы сделать работу в точности, необходимо хорошо потрудится. Многие дети сталкиваются с большими трудностями при выполнении домашней работы, ведь не каждый ребенок может в быстрые сроки овладеть такими не простым знаниями. К сожалению, родители тоже не всегда могут помочь выполнить работу в точности с поставленным заданием. Поэтому у ребенка появляется сомнение в своих способностях, он не сможет как следует подготовиться к уроку и в результате черчение становится для него неинтересным предметом. А ведь эта точная наука очень важна в будущем, особенно для учащихся, которые в дальнейшем мечтают получить высшее образование. Овладеть искуством черчения Как помочь своему ребенку и дать ему возможность овладеть основами черчения и самостоятельно выполнять даже самые сложные чертежи? ГДЗ по черчению 7, 8 класс (Ботвинников А.Д.) – превосходное пособие для изучения, с готовыми чертежами, соответствующими заданным работам по учебнику и рабочей тетради. Изучая материал, ребенок ознакомится с техникой выполнения чертежей, разберется с основными правилами проектирования и выяснит принцип выполнения сложных эскизов. В дальнейшем такая практика положительно отражается на выполнении заданных работ без помощи взрослых и пособия, ведь со временем ребенок сможет идеально овладеть искусством черчения. Решебник по черчению 8 класс (Ботвинников А.Д.) – грамотное пособие для самостоятельного обучения, доступное онлайн! Poiskgdz.su – использует поисковый алгоритмом для поиска материалов в сети и на сторонних сайтах для предоставления конечному пользователю. Материалы предоставляются как есть, с указанием источника, авторства и т.д. Если таковые имеются. В связи с этим, большинство материалов не хранятся на наших серверах, но наша команда уважает авторские права. Если вы являетесь автором или правообладателем отображаемых на нашем сайте материалов — книги, иллюстрации, видеоролика или другого контента и не приветствуете использование этих материалов, пожалуйста сообщите об этом нам. Мы оперативно отреагируем и заблокируем отображение данных материалов, в устанновленные законом ГК РФ сроки. Письмо с обращением отправлять на [email protected] с указанием всех прав в установленном формате ГК РФ глава 70. Poiskgdz.su ГДЗ решебник по черчению 7-8 класс Ботвинников - онлайн 2684 × 2184 - 826k - jpg uchim.org 32-33 - ГДЗ по черчению 7-8 класс Ботвинников 1325 × 1013 - 202k - jpg plotforma.ru Скачать Черчение 8 класс ботвинников чертежи онлайн - plotforma.ru 2696 × 2030 - 671k - jpg gdzshka.ru Черчение 7 класс Ботвинников А. Чтение и ныполнение. ГДЗ: Спиши готовые домашние задания по черчению за 7‐8 класс, решебник Ботвинников А.Д.,, онлайн ответы на GDZ.RU. Решебник (ГДЗ) для 7‐8 класса по черчению. Авторы учебника: Ботвинников А.Д., Виноградов В.Н., Вышнепольский И.с. Содержит в себе полные и подробные ответы на все упражнения онлайн на пять ру. Зубрилка.орг - подробные гдз и решебник по Черчению для 7‐8 класса Ботвинников А.Д., Виноградов В.Н., Вышнепольский И.с. Спиши решения онлайн с любого устройства. 620 × 546 - 83k - jpg uchim.org 34-35 - ГДЗ по черчению 7-8 класс Ботвинников 1329 × 1104 - 199k - jpg poiskgdz.su ГДЗ решебник по черчению 7-8 класс Ботвинников - онлайн 2680 × 2042 - 943k - jpg uchim.org Черчение за 7-8 класс, Ботвинников — ГДЗ онлайн 283 × 416 - 38k - jpg gdzshka.ru Черчение 7 класс Ботвинников А. Чтение и ныполнение. Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации). Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в, приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса. ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ! КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ЗА 1 ЧЕТВЕРТЬ ПО ГЕОГРАФИИ 5 КЛАСС 1. Впервые применил термин «география»:. Аристотель б. В своей книге «Хождение за три моря» Афанасий Никитин описывал природу и население: • Китая • Индии • Египта • Сибири 3. Галактика – это: • Солнце и обращающиеся вокруг него планеты; • несколько звезд; • гигантское скопление звезд, звездная система; • газовые и пылевые туманности. Солнце – это: а) планета; б) звезда; в) спутник; г) созвездие. Ближайшей к Солнцу планетой является: а) Меркурий; б) Уран; в) Земля; г) Сатурн. Планетой –гигантом является: а) Плутон; б) Юпитер; в) Венера; г) Марс. Луна является спутником: а) Земли; б) Марса; в) Венеры; г) Солнца. Ближайшими к Земле планетами Солнечной системы являются: • Сатурн и Юпитер; • Марс и Венера; • Юпитер и Марс; • Венера и Меркурий. Какое утверждение о планетах Земной группы является неверным? • находятся ближе к Солнцу; • имеют небольшие размеры; • состоят из твердого вещества; • быстро вращаются вокруг оси. Смена дня и ночи на Земле является следствием: • вращением Земли вокруг Солнца; • действием приливных сил; • действия центробежных сил; • осевого вращения Земли. Какие утверждения верны? Вселенная – это Солнце с обращающимися вокруг него планетами. Параллели – дуги, проведенные от Северного до Южного полюса. Южная Америка расположена в западном полушарии. Атлас – это сборник карт. Итоговая контрольная работа по географии 5 класс ФГОС. Кто из учёных древности собрал первые доказательства о шарообразности Земли? А) Эратосфен б) Аристотель в) Пифагор г) Геродот. Часть водного пространства соединённого с океаном и глубоко вдающаяся в сушу. Астероиды – это малые планеты. Суша занимает более половины поверхности Земли. Ближайшая к Земле звезда – Солнце. Млечный Путь – это особое сияние в воздухе нашей планеты. 9 Глобус – это модель Луны. На Земле семь материков. Что такое экватор? Что такое земная ось? Следствия вращения Земли вокруг Солнца. Что называют сутками. Следствия вращения Земли вокруг своей оси. Самые низкие цены на курсы переподготовки Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах. После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России). Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта 'Инфоурок', но в дипломе форма обучения не указывается. Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)! Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас. Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи. Реферат: Волк - прирожденный хищник Название: Волк - прирожденный хищник Раздел: Тип: реферат Добавлен 13:23:48 09 сентября 2005 Просмотров: 30214 Оценило: 84 человек Средний балл: 4.3 Оценка: 4 Доклад по зоологии на тему ВОЛК - ПРИРОЖДЕННЫЙ ХИЩНИК ученика 8 «А» класса Назарова Сергея. Москва, 1999 Веками волка считали одним из самых злобных зверей. В разные исторические времена перед ним преклонялись, так как считалось, что Римская волчица вскормила близнецов Ромула и Рэма. Однако чаще всего волка ненавидели и боялись, как это было со Зверем Геводаном. В середине 18 века этот волк на юге Франции загрыз, как сообщалось, 123 человека. Эти чудовищные преступления против людей и домашних животных были столь ужасны, что король Луи 15 мобилизовал целую армию, чтобы уничтожить его. Потребовалось 43`000 человек, 2`000 собак и 2 месяца, чтобы в конце концов убить этого волка. Европейская история изобилует многочисленными фактами нападения волков на домашний скот и людей. Сейчас общеизвестно, что в большинстве случаев на людей нападают бешеные волки. Но бешеный волк может лишь однажды напасть на человека, поскольку больные животные обычно быстро погибают от вирусов. Имеются факты, когда азиатский волк уносил и пожирал детей в Индии. Но нет даже упоминаний о нападении этих хищников на взрослых людей. Волки появились в Новом Свете в середине эпохи плиоцена, около 5`000`000 лет назад, и оформились как вид в середине плейстоцена, примерно 1`500`000 лет назад. Один из подвидов, так называемый гигантский (Dire) волк, был самым большим из когда-либо существовавших. А меньшая разновидность этого волка переселилась из Аляски в Сибирь, где он со временем превратился в существующего и в наши дни большого серого волка, известного как Canis lupus. Затем серый, или обыкновенный, волк мигрировал обратно в Северную Америку, где распространился на территории нынешней Канады и Соединенных Штатов Америки, за исключением юго-восточной части США. На этих землях появился небольшой красный волк ( Canis rufus), который и расселился там. Правительство США старается увеличить популяцию красного волка на этих землях. Серый волк хорошо прижился в Северной Америки к тому времени, когда первые индейцы и эскимосы пришли туда через Берингов пролив примерно 18 веков назад. Наблюдая за волком Волк является самым крупным представителем семейства собачьих. Никому достоверно не известно, когда предки нашей домашней собаки разделились на две группы: на домашнюю собаку (C.familiaris) и серого волка (C.lupus). Полагают, что это произошло около 4`000`000 лет назад. Вероятно, первобытного человека сопровождало некое, похожее на волка животное, которое пожирало остатки его добычи. Со временем это создание пожертвовало своей свободой ради пищи, что пошло на пользу не только ему, впоследствии превратившемуся в собаку. Собака научилась помогать человеку на охоте, охраняла стада одомашненных им животных, порой даже защищала человека от диких зверей, таким образом становясь для него необходимой и полезной. Волк и собака очень близки между собой, что следует хотя бы из того, что они часто скрещиваются между собой и дают потомство. Большинство взрослых серых волков весят от 34 до 56 килограммов. Есть достоверные данные, что они могут достигать и 79 килограммов. Самцы обычно крупнее и тяжелее самок примерно на 25%. Волки кажутся большие из-за своей длинной шерсти. Зимой она по спине и по бокам достигает 5-6,3 сантиметра, а на лопатках - от 10 до 12,7 сантиметра, но вследствие сокращения выпрямляющей мышцы шерсть становится дыбом, и волк кажется еще больше. Длина их туловища составляет 1.8-2.3 метра, причем на хвост приходится четверть длинны зверя. В 1969 году в Аниаке, на Аляске была вывешена волчья шкура длинной 2,27 метра от носа до конца хвоста. Высота волка может быть 68-78 сантиметров. В сравнении с собаками такого же размера волки в груди гораздо уже. В пропорциональном отношении к общему весу ноги у волка тоже длиннее, чем у собак. Вследствие того, что грудь у волка уже, чем у собаки, то и след его между правой и левой лапами тоже намного уже, чем у собак. Строение ног и скорость. Все животные, относящиеся к собачьим, являются пальцеходящими, то есть они ходят, опираясь только на пальцы. Пятками волк касается земли только в том случае, когда опускается и ложится на землю. Передние ноги волка чрезвычайно большие, что имеет огромное значение: за счет этого более равномерно распределяется нагрузка, и волк не проваливается в рыхлый снег. На каждой передней лапе у волка по пять пальцев, хотя действуют всего четыре. Пятый палец регрессировал. Он расположен в середине лапы и известен как рудиментарный отросток. На каждой задней ноге имеются только по четыре пальца. Подушечки вокруг них окружены жесткой колючей шерстью (служит своего рода изоляцией), благодаря ей волк передвигается по скользящей ледяной поверхности. Когти сильные и притупленные из-за постоянного контакта с землей. Ими волк пользуется и тогда, когда роет землю. Волк — самое загадочное животное из ныне живущих. Его образ жизни и повадки часто приводят людей в недоумение, что же это за животное. Свирепый хищник или преданный и верный член своей стаи. Хотя о волке сложено немало легенд и сказок, узнать кто же он на самом деле. Волки – большие любители «хорового пения». Их вой – это и важные сообщения для сородичей, и просто приятное времяпрепровождение. При помощи воя волки могут передавать своим сородичам важную информацию, находясь друг от друга на расстоянии нескольких километров. Например, сообщая. Доклад по зоологии на тему ВОЛК ПРИРОЖДЕННЫЙ ХИЩНИК ученика 8 «А» класса Назарова Сергея. Москва, 1999 Веками волка считали. Достигает 5-6,3 сантиметра, а на лопатках - от 10 до 12,7 сантиметра, но вследствие сокращения выпрямляющей мышцы шерсть становится. Готовое сочинение про волка для 2-8 класса по литературе: история возникновения вида, описание животного, его повадок, взаимоотношения с людьми и т. Волки ходят, бегают трусцой и вприпрыжку или галопом. Их скорость во время ходьбы около 6,4 километра в час. Обычно они бегают трусцой при разной скорости, как правило, 12,8-16 километров в час. В течение долгого времени волки могут бежать почти без остановок. Известно, что они покрывали расстояние в 96 километров за одну ночь. Скорость волков при замерах достигала 64 километра в час. Так они бежали несколько миль. Раз в год волки меняют шкуру. Длинная зимняя шерсть лезет клочьями до поздней весны. Сразу же отрастает молодая шерсть, и постепенно формируется новая зимняя шкура. Хотя большинство волков серые, что отражено в названии, окраска их может быть разной- от желтого цвета вперемежку с серым и черным до серого, от чисто белого до черного как смоль, хотя арктические волки обычно белого цвета. Волки - высоко интеллектуальные создания, о чем свидетельствуют торчком стоящие уши, внимательный взгляд, заостренная, вытянутая морда и некоторые другие признаки. Формой головы они напоминают вид немецкой овчарки, которую пастухи используют для охраны овец, хотя волчий череп шире и массивнее. Волчью морду также обрамляет кольцо из длинной шерсти, которая похожа на бачки. Длинный и очень пушистый хвост волка является важной анатомической особенностью этого животного. Укладываясь на ночь спать, волк сворачивается клубком и своим хвостом укрывает нос и ноги, которые как раз оказываются в центре круга. Благодаря такому положению хвоста теплый воздух, выдыхаемый из легких, хорошо согревает лапы и нос. Холодный воздух при входе также прогревается, и таким образом волк дышит теплым воздухом. Длинные усы на волчьей морде выполняют функцию органов обоняния. В волчьей пасти находятся сорок два зуба: 12 резцов, 4 клыка, 16 малых коренных, 10 ложно коренных и коренных зубов. Клыки волка высотой 2,54 сантиметра длинные, сильные, острые и слегка изогнутой формы, ими волк захватывает добычу. Волк не жует пищу, а ложнокоренными зубами как бы отрезает куски мяса, которые он может проглотить за один раз. Запах играет очень важную роль в жизни волка. У него самого имеется несколько специальных желез. Одна около ануса, а другая на спине, примерно в 7,6 сантиметров от основания хвоста. Запахи, вырабатываемые этими железами, такие же специфически индивидуальные, как и наши отпечатки пальцев. Чувство обоняния у волка развито очень высоко. Он может обнаружить добычу на расстоянии до 3 километров. Обычно волки бродят подолгу, но почувствовав запах добычи, сразу же направляется в ее сторону. Как все хищники, волки занимают определенную территорию, которую помечают мочой, фекалиями и глубокими царапинами на земле. Они метят не только границы, но и тропы, по которым ходят. Их отметки располагаются на расстоянии около 90 метров друг от друга. У волков очень острое зрение, и они быстро замечаю малейшее движение впереди себя. Поскольку волки в основном хищники, то их глаза расположены на передней части головы. Обзор зрения, вероятно, чуть меньше 180 градусов, в отличие от их жертв, у которых угол зрения свыше 300 градусов. ПОСЛЕСЛОВИЕ Отношение человека к волку в последние годы претерпело значительные изменения во всем мире. Экстенсивные исследования выявили много нового и правдивого о жизни этих зверей и их роли в природе. Волк является настоящим символом дикости, он может быть только диким. В естественном для него положении он живет в равновесии со своей жертвой. Изменения в популяции хищника или жертвы вызывают обратные изменения в противоположной стороне. Хищник не уничтожает своих жертв. Волк выступает хорошим барометром окружающей среды. Последние исследования показали, что там, где волки охотятся на оленя, не только среда обитания, но и общее здоровье оленьего стада улучшается. Споры, как за, так и против, о роли волка будут продолжаться еще долгие годы. Наибольшую тревогу должны вызывать рост населения и наше вмешательство в дикую природу. Пока существует дикая природа, существует и волк. Что касается меня, то я не хочу жить ни без того, ни без другого. Использованная литература: 1.Энциклопедия для детей, том - Биология. М., «Аванта+», 1997 год. 2.Мир животных, том - Волки. Минск, «Белфакс», 1995 год. Плохо Средне Хорошо Отлично Комментарии: Спасибо, выручили! Сделай паузу, студент, вот повеселись: Студент сдает экзамен по физике. Сдает очень плохо. Профессор пытается его вытянуть, спрашивает: - Ну скажите хотя бы, при какой температуре кипит вода? - Профессор, я не знаю, при какой температуре она кипит, но я знаю, что при 40 градусах она превращается в водку! Кстати, анекдот взят с chatanekdotov.ru Лопух 16:07:42 09 июля 2017 Где скачать еще рефератов? Здесь: letsdoit777.blogspot.com Евгений 22:36:27 18 марта 2016 пппп 20:39:51 29 февраля 2016 обожаю волков.)))) 20:12:30 28 февраля 2016 Я люблю нюхать писи волков Катя 17:38:37 24 февраля 2016 Оценка: 5 - Отлично. Непроизносимые согласные корня Подбери однокоренное слово, в котором звук произносится отчётливо: поздний опоз д ать, устный – ус т. Опа сн ый – опасен, слове сн ый – словеса. Безударные гласные, не проверяемые ударением Правописание непроверяемых безударных гласных в корне слова нужно запомнить! Правописание непроверяемых согласных нужно запомнить! 3.Чередование гласных в корне слова и или е им или ин бир а – бер дир а – дер тир а – тер жиг а – жег мир а – мер чит а – чет стил а – стел блист а - блест Примеры: выбирать – выберу удирать - выдерет натирать - утереть зажигать - выжег замирать- замер вычитать - вычесть расстилать – выстелить блистать - блестеть Им (ин) пишется в глаголах несовершенного вида. • Правописание приставок пре – при Пре- При- Указывает на: а) высшую меру действия или качества ( близка к слову «очень»): пресмешной, преувеличить; а) присоединение, прибавление, приближение: приклеить, прикупить, прибежать; б) близка к приставке пере-: прервать, преградить, прекословить. Б) неполноту действия: притормозить, прикрыть; в) нахождение вблизи чего – либо: приморье, пригородный; г) доведение действия до конца: приучить, придумать; д) совершение действия в чьих – то интересах: прикарманить, припрятать; е) усиленное проявление действия: приглядеться, прислушаться. • Непроизносимые согласные корня Подбери однокоренное слово, в котором звук произносится отчётливо: поздний опоз дать, устный – ус та. Опа сн ый – опасен, слове сн ый – словеса. 9.Правописание гласных после ц ы и В окончаниях и суффиксе –ын Примеры: улицы, сестрицын В корне слова Примеры: цирк, цифра Исключения: цыган, цыплёнок, на цыпочках, цыц В существительных, заканчивающихся на - ция, и в прилагательных, заканчивающихся на – ционный Примеры: станция, лекционный, нация, революционный 5 класс Жареный ц.плёнок, отличная дисц.плина, длинные пальц., родные братц., красивый ц.ган, белые овц., куриц. В песке, ходить на ц.почках, улиц. 11.Сложные существительные Слитно Через дефис Есть соединительная гласная О – Е Примеры: ледоход, картофелечистка Нет соединительной гласной (названия механизмов, термины, названия должностей) Примеры: диван – кровать, динамо – машина, премьер – министр, радикал – социалист Сложносокращённые слова Примеры: завуч, детясли, госсовет, спецкурс Названия сторон света Примеры: юго-запад, северо-восток а) Слово начинается с авто-, агро, аэро-, био-, борт-, вело-, гео-, гидро-, зоо-, изо- и др. Независимо от количества элементов в слове Примеры: аэросани, авторалли, бортмеханик, гидрометеоцентр, автомотовелогонки б) Слово заканчивается на –метр Пример: динамометр, километр, милливольтметр Слово начинается с блок-, пресс-, экс-, вице- штаб-, обер-, унтер-, лейб- и др. • Сложные прилагательные Слитно Через дефис Слово образовано из словосочетания Примеры: железная дорога – железнодорожный, сельское хозяйство – сельскохозяйственный, ремонт вагонов – вагоноремонтный, строительство машин – машиностроительный, тяжело ранить – тяжелораненый Слово образовано из двух или более равноправных слов (между ними можно употребить союз и) Примеры: торгово-промышленный (торговый и промышленный), желудочно-кишечный. Слово начинается с военно-, массово-, народно-, научно-, учебно- Примеры: военно-патриотический, народно-революционный, учебно-методический Одна из частей прилагательного не употребляется самостоятельно Примеры: узкогрудый (нет грудый ), твердолобый, позднеспелый, раннецветущий, верхневолжский, среднеазиатский, нижнесаксонский, великодержавный, древнеславянский Это книжное выражение или термин с пояснительным словом. Пример: малоизученные вопросы – мало изученные учёными вопросы Это книжное выражение или термин без пояснительных слов. Обычно слово начинается с мелко-, остро-, чисто-, много-, узко-, трудно-, широко-, высоко-, легко-, тонко-, круто-, густо-, крупно-, сильно-, плоско-, мало-, толсто-, низко-, слабо-, глубоко-, выше-, ниже. • Правописание суффиксов глаголов Суффиксы Правила правописания Примеры ова –ева в прошедшем времени и в неопределённой форме, если глагол в 1 лице единственного числа настоящего или будущего времени заканчивается на –ую, юю. Советую – советовал – советовать; танцую – танцевал – танцевать ыва – ива в прошедшем времени и в неопределённой форме, если глагол в 1 лице единственного числа настоящего или будущего времени заканчивается на – ываю, - иваю. • Правописание О – А на конце наречий О А • Если есть приставки в-, на-, за- Примеры: влево, наглухо, затемно • Если есть приставки из-, до-, с- Примеры: издалека, дотемна, справа • В наречиях, образованных от прилагательных без приставки Примеры: быстрый – быстро, долгий – долго 7 класс Поворот слев. Направ., уехать надолг., вытереть досух., изредк. Переписываться, переработать занов., начать снов., накалить докрасн., друзья издавн., обратиться запрост., выйти засветл., наскор. Позавтракать, возвратиться затемн., накормить досыт., глядит испуганн., посмотреть искос., расположиться справ., запереть наглух., вскрикнуть сдавлен., взглянуть влев., доходчив. Об.яснить, сначал. Выслушать, идти медленн., близк. От дома, сердит. Ответить, ещ. • Правописание падежных окончаний имён существительных Склонение Существительные на Падежи 1-е м., ж. С окончаниями –а, -я 2- е м. Без окончания,. Без окончания 3 – е ж. Без окончания - ия ж. Родительный И (ы) - и и - - Дательный е - и и - - Предложный е е и и и и 5 класс Рады тишин., ходили от стрелк. К стрелк., в утренней дымк., среди тишин., пыль на тропинк., на опушк. Леса, по бокам алле., описание Волг., в школ., в техникум., в институт. Начинается учебный год, на праздник. Повторение орфографии и морфологии: написание н-нн в суффиксах причастий и прилагательных. Топчиева Ирина Викторовна, учитель. Повторить орфограмму “Правописание - н – нн в прилагательных и причастиях” и составить словарный диктант на все случаи написания –н – нн. Данный тест можно использовать при изучении или повторении темы 'Одна и две буквы Н в суффиксах имён прилагательных' по русскому языку в 6 классе. В училищ., на алле. В парк., в тишин. Степи, в деревн. На площад., на поверхност. Воды, на пристан., в тетрад., выйти к опушк., прибл.жаться к цел., по знакомой местност., идти по карт., на листьях сирен., у края рощ., подниматься по лестниц., спектакль в театр., в юност. Увлекаешься, вернуться к ноч., отдыхать в лагер., расположиться на полян., нет настоящей тен., запах полын., в пышной зелен., радостно на сердц., стоять на площад., под.ехать к гости.иц., от ал.е. Вправ., жить в Рос.и., служить на границ., уроки географи., служить в арми., идти по ал.е., не встретить Мари., находиться в здани., играть на виолончел. И роял., оборудование аудитори., рисунок на открытк., заботиться о здоровь., отдыхать в санатори., оазис в пустын., в минуты радост. И печал., в живописном ущель., в постоянном движени., вода в графин., купаться в мор., идти вместе по жизн., сообщение о прибыти. Поезда, о научном открыти., уроки астрономи., говорить о поэзи., собрали кол.екци. Растений, об алюмини. 6 класс Идём по улиц., приближаемся к станци., встретимся на остановк., трол.ейбус на перекрёстк., говорили о Натали., к Клавди. Петровн., у Евдоки. Аркадиевны, к Мари. Петровн., о Дарь. Ильиничн., снег лежит на тропинк. Алле., на зелёной ел. И пихт., спит в берлог. В своей постел., с ветк. На ветку, бродит по дорог. Возле деревн., был в здани., записано в Конституци., на темен., в пламен. Огня, подошёл к знамен., расположиться в долин., стоять у знамен., находиться в вестибюл., расти на свобод., нога в стремен., отвечать по истори., постареть от врем.н., участвовать в экспедици., проходить по алле., звать по имен., предупредить об опасност., в пламен. Костра, заботиться об урожа., стоять в размышлени., быть во всеоружи., быть в раздумь., слушать лекцию в планетари., по фамили., прочитать в энциклопеди., заниматься в студи., расписаться в получени., отдыхать в санатори., упрекать в равнодуши., читать в хрестомати., не забывать о сострадани. И милосерди., храбрость в сражени., ошибаться в сочинени., запутаться в решени. Задач., отвечать на географи., ошибка при умножени., при склонени. Существительных, родился на юге Росси., не теряла врем.н., о здоровь. Анны Сергеевн., в выражени. Лица, говорил об отц., дяд., жизнь в Петербург., стыдился своей заносчивост., неудач., рас.просить о работ., о здоровь., сказал при прощани., присутствовать при репетици., сообщить о пьес. И её репетици., под.ехать к башн. Крепост., найти отр.жение в легенд., в предани., в летопис., побывать в подземель., остановился на распуть., задержаться в укрыти., виднеться в поднебесь., жить в Заполярь., чу.ствовать на рас.тояни. • Правописание безударных окончаний прилагательных и причастий Алгоритм 1.Найти определяемое слово ( существительное или местоимение ), к которому относится прилагательное или причастие Примеры: с чёрным плащом, в контрольной работе, проверенной преподавателем, по волчьим повадкам, в синих сумерках 2. Поставить вопрос от определяемого слова ( существительного или местоимения ) к прилагательному или причастию. Окончания прилагательных и причастий совпадают с падежными окончаниями вопросов Какой? Примеры: с плащом ( каким?) чёрным, в работе ( какой? ) контрольной, в работе ( какой? ) проверенной Примечание. Правописание местоимений Приставка не Приставка ни под ударением Примеры: некто, нечто без ударения Примеры: никто, ничто Раздельно пишутся не кто иной, как. Не что иное, как. В утвердительных предложениях с целью уточнения Пример: увидели не что иное, как мираж слитно пишутся никто иной, ничто иное в отрицательных предложениях с частицей не, стоящей перед сказуемым Пример: никто иной лучше не справится Примечание1. Пишутся раздельно, если между частицей не (ни) и местоимением стоит предлог Примеры: не с кем, ни в чём 6 класс (Кое )что об.яснил, н.которое зам.шательство, н.кто Иванов, кто(то) чужой, (чей) либо друг, н.сколько книг, что(нибудь) придумать, н.что непонятное, (кое)кто приш.л, (кое) у кого спросить, какой(либо) предлог, н.который интерес, какие(то) слова, какой(нибудь) случай, чем.то озабочен, (чей)то рюкзак, н.чего нет, н.кого ругать, н.кто н. Приш.л, н.какой ручки, н.с. Кем говорить, н. Что не верить, н. Кого взять, н.для.чего не готовить, н.от.кого не зависеть, н.перед.чем не остановиться, н. В.чём не отказывать, н. Чему не прикасаться, н. Кого не обижаться, н. Кто.иной, как сторож, н.кто иной не решит, как он, н. Что иное, как болтовня, н.что иное, кроме математики, барометр н. Правописание частиц не и ни Не Ни при отрицании Пример: не прочитал книгу для усиления утверждения употребляется перед сказуемым в придаточном предложении Пример: Сколько он ни играл, а всё проигрывал в восклицательных предложениях, как правило, со словами ТОЛЬКО, УЖ Примеры: Где он только не был! Где уж он не служил! При двойном отрицании Примеры: не мог не заметить, нельзя не согласиться в сочетаниях слов типа ни рыба ни мясо, ни за что ни про что, где бы то ни было, во что бы то ни стало, куда ни шло, откуда ни возьмись, как ни в чём не бывало в простом вопросительном предложении Примеры: Ты не подождёшь меня? Не правда ли? В сочетаниях слов типа ПОКА НЕ, ЧТОБЫ НЕ, ЕДВА ЛИ НЕ, ДАЛЕКО НЕ, ОТНЮДЬ НЕ, ВОВСЕ НЕ, НИСКОЛЬКО НЕ, НИЧУТЬ НЕ, НИМАЛО НЕ Примеры: пока не стемнело, чтобы не разбудить Примечание НЕ один (= много), ни один ( =никто), не раз ( = много), ни разу ( = никогда) 7 класс Н.бывать этому, н.мог н.поехать, н.могу н.ответить, н.мог приехать, н.можете н. Посмотреть, кругом н.деревца, нет н.кустика, не.слышно н.звука, н.шагу назад, на небе н. Облачка, нет н.души, н.с места, н.верил н.кому, н.одному человеку, н.чему н.рад, н.при каких обстоятельствах, н.доверял н.разу, н.мог н.поверить, н.изменил н.слова, нет н. Минуты, н.верил н.чему, н.выходил н.на минуту, н.льзя н.приехать, н.свет н.заря, успеть во что бы то н.стало, н.рыба н.мясо; н.солнца, н.света, н.тени, н.движения; н. Озарённый лучами солнца, н.на минуту н.отводить взгляд, н.смотря н.на что, сколько бы н.встречался, кто.нибудь спросит; н.в лесу, а на берегу; выбрана н.случайно, н.малейшего движения, н.мог н.знать, н.льзя н.сознаться, н.днём н.ночью, н.один н.опоздал, был н. Один, н.раз участвовали, н.разу н.был; куда бы нас н.бросила судьбина; где н. Просвищет грозный меч. Главы слетают с плеч; где он н.бывал?; н.выпало н.капли; н.звука, нет н. Души; н.одна в поле; н.разу н.был; где он н.бывал!, н.хотя поднялся, н.спеша пош.л, пиши н.торопясь, н.мудрено заметить, н.даром занимался, н.блдьшие деньги, н.смотря на раннее утро, н.смотря по сторонам, н.зачем ходить, говорил н.спроста, отвечать н.впопад, терпеть н.вмочь. 8 класс Н.былинки нет, н.мог н.сказать, н.отвечать н.слова, н.мог н.рассмеяться, н.перед кем н.высказывался, нет н.диной тучки, н.могли сказать н.слова, н.откуда н.доносилось н.малейшего ш.роха, н.одна почка набухла, н.одна машина н.проедет, н.разу н.взглянул, н.раз уводил, н.виднелось н.одной звёздочки; находится н.в лесу, а на берегу; нельзя н. Сказать, н.мог н.знать, н.дать н.взять, ответа н.было, н.готов отвечать; н.друзей, н. Врагов; н.мог н.убедиться в случившемся, н.облачка на небе, н.росинки во рту; н.бывать войне!; н.шагу назад!; ну чем н.красавица?; н.весело, н.грустно; н.один н.вернулся, н. Разу н.приходил; нет такого города, в каком он н.побывал; кто н.проклинал станционных смотрителей!; куй железо, пока н.остыло; н.тпру н.ну, нет н. Занавесей на окнах, н. Картин; работать н.покладая рук; н. Души; н.кто н.ходит н.летом, н.зимой; н.где н.найти; н.жаль н.лесов, н.птиц; н.боюсь н.волков, н.медведей; н.сколько н.удивляюсь; н.знал отдыха н.днём, н.ночью; н.с кем н.чего н.случилось; н.рёв моря, н.ветер н.что н.было в состоянии заглушить его; открытие н.поразило его, н.удивило и н.мало н.возмутило; н.с кем н.здороваясь и н.о чём н.спрашивая; нельзя назвать н.чёрной, н. Зелёной • класс Как н.наивны, трудно н.верить им; как н. Наказывай, а н.выйдет толку; как н. Старался, н.чего н.помогало; как н.нюхал воздух, н.какого запаха н.ощущал; н.способен давать какие бы то н.было ответыспит как н.в чём н.бывало; куда только судьба н.гоняла меня; во что бы то н.стало; окл.ветали н.за что н. Про что;боль н.при чём; н.то вой, н.то на визг, н.то ворчанье; н.мог н.любить людей; н.слуху н.духу; как захохочет н.с того н. С сего; н.мог н.обратить внимания; н.мог н.упасть; н.раз платил; н.разу н.улыбнулся; помощи н.откуда ждать н. Приходилось; поедет н.кто иной, как друг; н.где н.воспитывался, н. Н.когда н.где н.учился. Правописание союзов Слитное написание союзов Раздельное написание сочетаний местоимения или наречия с частицей или предлогом чтобы Пример: Он много тренировался, чтобы стать чемпионом. Что бы (местоимение и частица ) Пример: Что бы ещё здесь купить? = Что ещё здесь купить? Тоже = также = и Пример: Мой одноклассник тоже поступил в университет. = Мой одноклассник также поступил в университет. = И мой одноклассник поступил в университет. То же (местоимение и частица ), так же ( наречие и частица) Обычно употребляются в сочетаниях то же самое Пример: Он сделал то же самое, что и я. = Он сделал то же, что и я.= Он сделал то, что и я. Зато = но Пример: В походе мы очень устали, зато сколько впечатлений! = В походе мы очень устали, но сколько впечатлений! За то (предлог и местоимение) Пример: Он презирал себя за то, что тогда произошло. Отчего = почему Пример: Отчего вы так печальны? = Почему вы так печальны? От чего (предлог и местоимение) Пример: От чего принимают это лекарство? Оттого = потому (что) Пример: Поля не убраны оттого, что работать некому. = Поля не убраны потому, что работать некому. От того ( предлог и местоимение ) Пример: От того, что он скажет, зависит многое. Притом = причём = к тому же Пример: Он прекрасный скрипач и притом талантливый художник. = Он прекрасный скрипач и к тому же талантливый художник. При том, при чём (предлог и местоимение) Пример: При том монастыре была ещё полуразрушенная часовня. Итак = следовательно пример: Итак, его зовут Николай. = Следовательно, его зовут Николай и так (союз и наречие) Пример: И так и вернулись мы ни с чем. Потому что, как будто, то есть, так как Пример: Объявлен актированный день, так как на улице сильный мороз. 7 класс Мы пошли вдоль берега, что (бы) найти брод. Ямщики подвязали колокольчики, что (бы) звон не привлёк внимания сторожей. Чичиков (не) заметил, (как) въехал, в середину села. Всюду, (где) только лес был пореже, лежали на земле белые холсты лунного света. Отец так (же) учился в институте. Сын учился так (же) хорошо, (как) и отец. Смотри, кума, что (бы) не осрамиться. Возьми на час терпенья, что (бы) квартет в порядок наш привесть. Берись за (то), к чему ты сроден. Что (б) было в нём без нас? (С )верху смотреть удобно. (С) верху раствора очень осторожно, что (бы) не смешать жидкости, наливают слой чистой воды. Так (же), как есть люди, которые превосходно рассказывают, но плохо пишут. Рассказывать одну и (ту) же историю. Написать рассказ свежо и (по) иному. Так (же), как и сотни лет назад, рыбаки уходят в море. Что (бы) ни случилось, иди вперёд. К берегу реки направились через лес, за (то) получили огромное удовольствие. Спрячься за (то) дерево. На лыжах (по) этому лесу шли (в )первые. Мы упорно готовились к соревнованиям, (по) этому и победили. Ребята завоевали немало призов (по )тому, что их тренировал талантливый спортсмен. Пойдем (по) тому берегу реки. Повалился он, буд (то) сосенка. Что (бы) вы порекомендовали почитать? В конце июля он уезжает на юг, я так (же) хочу туда поехать. Брат советовал мне то (же), что и вы. Приют наш мал, за(то) спокоен. Благодарю вас за (то) любезное пр глашение. Нам выдали новые пособия, (при) чём любезно предупредили о возврате. 8 класс Я так (же) хочу поехать на юг. Брат поступил на то (же) самое предприятие. Работает так (же), как отец. Приют мал, за (то) спокоен. Благодарю вас за (то) приглашение. Нам выдали пособие, при (чём) предупредили о возврате их в конце года. При (чём) ты останешься? И(так), мы выезжаем завтра. Допустил ошибку в расчёте, и (так) растерялся. Винтовка то (же) была рядом. Нет ничего в мире, что (бы) могло прикрыть Днепр. Я хочу, что (бы) слышал ты. Что(бы) я хотел пожелать тебе? Мать смотрела то (же) молча. То (же) слово, да не так молвить. Чайки садятся на воду и так (же) легко поднимаются. Он так (же) полюбил её. То (же) не знал, что с нею. И (так), я вижу вас. За (то) я не мог успокоиться. Любили за (то), что бабушка их всех любила. Я помиловал тебя за (то), что ты оказал мне услугу. Вода не испорчена, при (том) её было много. Вам не случилось быть при (том)? Улицы были грязные, то (есть) грязь была кругом. При (чём) ты останешься? И (так), мы выезжаем.Что (бы) кто (нибудь) (не) вздумал удерживать хозяина, он вышел ( по) тихоньку из комнты. Мысль свою Беликов так (же) старался запрятать в футляр. Звонок брякнул слабо, как (будто) был сделан из жести, а не из меди. Казалась, буд (то) дева шла на тайный бой, на подвиг ратный. Что (бы) такое ещё придумать? Вы то (же) отдыхали на Кавказе? Сегодня то (же ), что вчера. При (чём) тут он со своими пртензиями? Выступление содержательное и при (том ) интересное по форме. При (том ) издательстве имеется небольшая типография. За (чем ) пойдёшь, то и найдёшь. Российская Федерация Ямало-Ненецкий автономный округ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1 с углубленным изучением отдельных предметов» г.Надыма 629730 г.Надым, ул. Комсомольская, д.2. Телефон: (34995) 3-73-61, факс: 3-73-61 РУССКИЙ ЯЗЫК СЛОВАРНЫЕ ДИКТАНТЫ ПО ОРФОГРАФИИ для учащихся основной школы (орфограммы школьного курса) Автор работы: Имкина Людмила Фёдоровна учитель русского языка и литературы, Заслуженный учитель РФ 2008 год Содержание: Стр. • Безударные гласные, проверяемые ударением • Безударные гласные, не проверяемые ударением. Непроверяемые согласные • Чередование гласных в корне слова • Правописание приставок ПРЕ и ПРИ • Правописание приставок на З • Непроизносимые согласные • Разделительные Ъ и Ь • Употребление Ь • Правописание гласных после Ц • Правописание гласных после шипящих • Сложные существительные • Сложные прилагательные • Правописание слов с пол ( полу ) • Правописание суффиксов существительных • Правописание Н и НН в суффиксах прилагательных, образованных от существительных 16. Правописание суффиксов прилагательных 17. Правописание суффиксов глаголов 18. Правописание суффиксов причастий 19. Правописание Н и НН в суффиксах страдательных причастий и прилагательных, образованных от глаголов 20. Правописание О – А на конце наречий 21. Правописание падежных окончаний имён существительных 22. Правописание безударных окончаний прилагательных и причастий 23.Правописание безударных окончаний глаголов 24.Правописание числительных 25.Правописание наречий 26. Правописание местоимений 27. Правописание частиц 28. Правописание частиц НЕ и НИ 29. Правописание предлогов 30. Правописание союзов 3 4 7 9 11 12 12 13 14 15 16 17 18 19 20 20 21 22 22 24 24 25 26 27 28 29 30 32 33 35. ГДЗ: 4 класс. Петерсон Л.Г. Здравствуй, дорогой школьник! Подробные решения и гдз по математике для учащихся 4 класса (часть 1, 2,3), автор: Петерсон Л.Г на 2016 учебный год. ГДЗ: Спиши готовые домашние задания по математике за 4 класс, решебник Петерсон Л.Г, ФГОС, часть 1, часть 2, часть 3 онлайн ответы на GDZ.RU. Ты уже учишься в четвёртом классе — самое время осваивать математику: если ты запустишь её на первых порах обучения, то потом понять этот предмет будет очень сложно. Ведь математика — точная наука, весь материал школьной программы по этому предмету связан между собой! А понять математику тебе поможет наш решебник, который называется. На его страницах ты найдёшь решения и ответы ко всем задачам учебника, если чего-то не понял на уроке. С этим решебником ты освоишь математику быстро и легко! Ответы к домашним заданиям по Математике 4 класс. Петерсон Л.Г. Уроки на повторение. Предлагаем Вам списать готовые ответы к учебнику по математике за 4 класс Петерсон ФГОС. Номера заданий (страниц, упражнений) из ГДЗ удобно читать и смотреть онлайн с телефонов (скачать нельзя). Все решебники постоянно обновляются и соответствуют домашней работе 2015-2016-2017 года. Версия №1 Выберите нужный номер урока: Часть 1:;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; Часть 2:;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; Часть 3:;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; Задачи на повторение: Выберите нужный номер задачи:;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; Версия №2 Выбери номер урока и задачу, например, 5.7 — это урок 5, задача 7. |